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影响儿童艺术发展的四个因素

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摘要: 当今许多年轻的父母,都希望自己的孩子多才多艺,然而一个孩子有无艺术才能,能否沿着正确轨道发展,除了遗传因素外,很重要还取决于后天的家庭环境和教育因素的影响,以及个人的兴趣和主观努力因素。      1、遗传因素   儿童艺术才能受 ...
当今许多年轻的父母,都希望自己的孩子多才多艺,然而一个孩子有无艺术才能,能否沿着正确轨道发展,除了遗传因素外,很重要还取决于后天的家庭环境和教育因素的影响,以及个人的兴趣和主观努力因素。      1、遗传因素   儿童艺术才能受遗传素质的影响,这种影响,早在胚胎发育过程中就已决定了。但艺术才能的形成必须通过环境和教育的良好影响,所以我们及时发现和培养儿童艺术才能非常重要。   2、家庭教育因素   美好的家庭环境是儿童艺术才能形成的重要因素之一,早期教育尤为显著。俗语说:父母是孩子的启蒙老师。从一些美术家的家庭环境的影响来看,他们的家长都具有以下特点:1.较高的美术素养和良好的文化修养;2.重视早期美术熏陶和教育;3.善于言传身教;4.注意孩子性格及品德的修养;5.尽力为孩子创造良好的学习环境和条件。   3、教师的作用   古人说:学者必有师。师者,所以传道、授业解惑也。教师的教育在儿童美术能力的发展过程中起着一定的主导作用,并影响和决定了儿童艺术才能的发展。良好的有系统的对儿童进行美术教育,可以促使儿童艺术才能的发展。   4、个人的兴趣和主观努力因素   爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。如果他对某个事物感兴趣,从自己内心就想去尝试,才会形成他的兴趣。有了兴趣,再通过后天的努力,不放弃,为了自己的理想,才会成功。   通过以上四个因素的分析可以看出,儿童艺术才能形成的全部过程中,遗传素质、家庭环境和教育的影响及个人的主观努力有密切联系。同时这些因素在一定条件下相互转化,相互促进,相互补充通往孩子的艺术之路。
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