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少儿美术教师上课时应该注意这三点

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摘要:     少儿美术更重要的是培养他们的观察力,想像力,创造力,培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度, 同时也培养他们的个性,思想情操和完美的人格。如何让孩子更聪明将来成为具有审美情趣高素质的创造性人才,少儿美术教师在教孩 ...
    少儿美术更重要的是培养他们的观察力,想像力,创造力,培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度, 同时也培养他们的个性,思想情操和完美的人格。如何让孩子更聪明将来成为具有审美情趣高素质的创造性人才,少儿美术教师在教孩子画画的时候,起着至关重要的作用。因此,少儿美术教师上课应该注意以下这三点:     1、明确教学目的   教师在给孩子上课的时候要有明确的教学的目标,讲课的每个环节的设置都应该围绕教学目标进行展开。这里我们所说的教学目的,通常包括我们经常所提的知识目标,技能目标与情感目标。   什么是知识目标,就是教师这一节课所要交给孩子哪些课外或是课内的“知识点”这些知识点是用来丰富孩子的知识储备量,是孩子之前不曾了解到的。“知识目标”的讲解对于孩子了解事物本身的状态是非常重要的。   技能目标就是关于本节课放到美术教学中,孩子所要运用、学习应该掌握的美术知识运用的技法。因此需要教师在一节课中必须去讲解绘画材料的用法,包括画面所要达到一定效果时所用到的方法。这些都是技法。   情感目标就是孩子的价值观,作为教师每节课通过一个主题都要给孩子传递情感价值观的,在孩子学好画画的基础上能够拥有一个的品格。   2、上课重点难点的透彻讲解   在明确教学目标的情况下,每节课都有教学重点与难点。教学中对于重难点的掌握,更加有利于我们实现教学的目标。   什么是教学的重点,一般大体指我们一节课主题的“造型特征”与“色彩搭配”等。因此需要老师在课上着重的去培养孩子观察能力,让孩子从而能去观察进而表现出事物的特征。色彩的搭配,主要是老师讲解色彩搭配的方法与规律,让孩子可以灵活的运用与表现。   教学的难点:一节课对于孩子来说相对于比较难表现的点,也可能是事物的特征,也可能是涂色,或是场景的表现等等,需要老师耐心的多去讲解几遍,把难点分开一点点的讲,让孩子可以明白并且接受。   3、创意激发点的引导。   创意激发点的讲解,是我们实现创意美术教学最关键的点,每节课不管画什么样的主题,写实或是创意联想的课,在画面的表现上都要给到孩子自我创作与想象的部分,让孩子充分的发挥自己的想法,老师要透过孩子想法进一步进行一对一的指导,从而更加激发孩子的想象力,让孩子的想法更加的-天马行空。   老师的创意引导是打破孩子的已有的自我认知,丰富并且发散孩子对于事物的认知与想象,所以在课前要求老师要充分的备好一节课程,自己首先要打破原有的认知才能带领孩子进行更好的突破。
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