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儿童美术教育如何激发孩子的艺术潜能

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摘要:          儿童美术作品的内在灵魂是要传达的情感。在儿童美术教育过程中,老师和家长不仅仅要关注孩子绘画技能的掌握,更要注重孩子观察能力的培养,思维能力和想象力的训练,以及用绘画语言表达内心情感的能力。   那么,儿童美术教育 ...
         儿童美术作品的内在灵魂是要传达的情感。在儿童美术教育过程中,老师和家长不仅仅要关注孩子绘画技能的掌握,更要注重孩子观察能力的培养,思维能力和想象力的训练,以及用绘画语言表达内心情感的能力。   那么,儿童美术教育过程中应该如何激发孩子的艺术潜能呢?   1.鼓励孩子多去实践   儿童时期的孩子普遍爱动,这源于他们对未知世界的好奇心。通过观察、触摸和玩耍等,孩子们逐渐认识世界,感知世界。这个过程对于孩子的成长是非常重要的。   许多家长从小要求孩子老老实实,做个听话文静的“好孩子”。殊不知这违背了这个年龄段儿童的身心发展规律,限制了孩子的身心发展。因此,家长应该多鼓励孩子去实践,去动手,哪怕是做游戏,也会锻炼孩子的观察力和思维能力,启迪孩子的艺术智慧。   2. 多带孩子感受大自然   多带孩子走进大自然中去,让秀美的山水开阔孩子的视野,让虫鸣鸟叫唤醒孩子的听觉,大自然中的一草一木都具有很强的感染力。   孩子眼睛所见,耳朵所听的每一个场景,每一段声音,都在他们的内心慢慢沉淀,成为他们艺术创作的源泉。   3. 促使孩子拥有持续的绘画兴趣和充足的自信心   在儿童美术教育过程中,老师和家长应该以鼓励式教育为主,多夸赞孩子。万万不可急于求成,对着孩子的画作指指点点,打击孩子绘画的热情和兴趣。家长要认识到少儿美术的培养是一个长期的过程,持续肯定和鼓励孩子,给予孩子正能量,能促使孩子拥有持续的绘画兴趣和充足的自信心。俗话说,兴趣是最好的老师。有了持续的热情和兴趣,家长们难道还怕孩子学不会,半途而废吗?   4. 保持孩子的好心情   教育专家们指出,一个孩子在心情好的时候,做事情效率会很高,相反,一个孩子在心情不好的时候,做事总是没有效率。所以,家长们应该注意保持孩子的好心情,让孩子以一种阳光的心情去做绘画,那时,就容易激发出孩子的艺术潜能。   总之,儿童美术教育是一项长期的事业,家长们应该摒弃一蹴而就的观念,从环境的创设和对孩子内心环境的创建两个方面相互结合,培养孩子的好奇心、观察力、思维能力和创造力。鼓励孩子接触大自然,参与艺术实践,在实践中不断激发自身的艺术潜能。
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